Los grandes avances tecnológicos en la biomedicina han ganado un espacio importante en el quehacer sanitario en los diferentes ambientes, de la atención mas “tecnificada y científica”. Un enfoque economicista de la salud se ha generalizado aún en los servicios públicos, la atención de salud es un producto de mercado puesto a disposición de “clientes” y la gestión de los servicios debe optimizar resultados con menor costo. La pobreza es un problema aún no resuelto pese al incremento de los indicadores macroeconómicos, el estigma y discriminación en sus diferentes manifestaciones siguen presentes, la mayoría de los servidores de salud trabajan en condiciones difíciles de riesgo, carencia de materiales básicos para realizar su trabajo con calidad, salarios bajos y poca estimación. En esta realidad deshumanizante, el ISDEN apuesta por contribuir a la humanización de la atención aunque parezca ir contracorriente, basados en la fe de lo humano que existe en cada persona, lo cual necesita ser reconocida y alentada en aquellas personas que pese a las dificultades brindan una atención de salud humanizada, y despertar estos sentimientos en aquellos que no lo hacen. Desde ésta área, nos sumamos a las personas de buena voluntad e instituciones que en el día a día laboran por un mundo de salud mas humano, solidario inspirado en valores y convicciones éticas y cristianas.

Nos proponemos:

Fortalecer y afirmar una cultura de valores en los equipos multidisciplinarios de salud y aportar a la reflexión ética para una cultura de paz que influya en la humanización en salud.

Líneas de acción y actividades

a) Formación/ capacitación, reflexión en torno a temas éticos.- Actividades de sensibilización, motivación capacitación en ética/ bioética a diversos agentes de salud:. foros, cursos taller, seminarios, diplomados en bioética.

b)Trabajo con facultades y escuelas de enfermería .- Nos relacionamos con 32 facultades de enfermería promoviendo y facilitando la formación humana y ética en el pre grado a partir de una propuesta educativa que elaboramos participativamente en 1999, denominado ” ENFERMERÍA: Formación Ética para la Vida partiendo de un diagnóstico participativo

Planteamos la formación humana y ética como eje transversal con tres momentos de profundización a lo largo de la carrera. "Estructura del área de formación ética y bioética en la disciplina de enfermería.

Desde el año 2000 nos vinculamos con facultades de enfermería de universidades de Lima y provincias, actualmente con 32 de las 42 que hay en el país.. Con muchas de ellas firmamos acuerdos de cooperación mutua. Ver gráfico

- Talleres de sensibilización y capacitación dirigidos a docentes para el desarrollo de capacidades pedagógicas que faciliten ayudar al estudiante a identificar y analizar aspectos éticos inmersos en las situaciones de salud y su abordaje.

Reunión anual con decanas/ directoras y coordinadoras del Área de Formación Humana y Ética de las Facultades de Enfermería.- Desde el 2000 ininterrumpidamente realizamos un seminario taller con docentes que tienen responsabilidad directiva en la facultad, da la importancia de su respaldo a las docentes que tienen la responsabilidad de coordinar y animar la formación humana y ética en la facultad. Es un espacio de diálogo interfacultades y el ISDEN y de ampliación de capacidades.

- Jornada anual con estudiantes de enfermería . Una oportunidad y un espacio de reflexión y encuentro para los /las estudiantes de enfermería sobre el sentido de la profesión y su vocación (los primeros ciclos de la carrera) o los problemas éticos relacionados con la salud y la vida y los desafíos que implican ( los últimos ciclos). Y el desarrollo de habilidades psicosociales Participan estudiantes de universidades de Lima y provincias.